MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS LISTENING AND SPEAKING DENGAN MEMANFAATKAN MICROSOFT POWER POINT

OLEH:
I Gede Galang Surya Pradnyana/VIA/09.8.03.51.31.2.5.3018

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Mahasaraswati Denpasar
2012

ABSTRAK
Proses pembelajaran merupakan salah satu kegiatan pelaksanaan kurikulum di dalam suatu lembaga pendidikan yang dapat berlangsung dengan baik apabila metode, teknik, media yang digunakan tepat. Salah satu jenis media pembelajaran, yaitu Projected Motion Media menggunakan film, komputer dan sejenisnya. Penggunaan komputer sebagai media pembelajaran cocok untuk pembelajaran bahasa inggris terutama untuk materi yang memerlukan animasi, visualisasi, dan warna agar membuat materi lebih menarik.
Salah satu software yang dapat dimanfaatkan untuk membuat suatu media pembelajaran bahasa inggris mengenai materi Listening and Speaking adalah Microsoft Power Point, dimana software tersebut membantu dalam menyusun sebuah presentasi yang efektif, profesional dan juga mudah dipahami.
PENDAHULUAN

1 . Latar Belakang
Proses belajar mengajar atau proses pembelajaran merupakan salah satu kegiatan pelaksanaan kurikulum di dalam suatu lembaga pendidikan. Agar mengenai sasaran tujuan siswa untuk mencapai pendidikan yang telah ditetapkan maka ada beberapa metode atau teknik. Untuk pencapaian tujuan pendidikan diperlukan metode supaya bahan pembelajaran sampai kepada siswa dengan mudah. Di dalam metode atau teknik pembelajaran ada aspek pendukung misalnya saja metode dan media pembelajaran sebagai alat bantu mengajar. Dengan berkembangnya teknologi informatika yang sangat cepat, ada beberapa pilihan media pembelajaran. Salah satunya menggunakan komputer untuk menjadi media pembelajaran yang dipergunakan untuk siswa Sekolah Dasar (SD). Komputer dapat juga sebagai alat komunikasi melalui internet yang berfungsi untuk mancari informasi di dunia.
Teknologi komputer merupakan sebuah penemuan yang memungkinkan menghadirkan beberapa atau semua bentuk stimulus yaitu hubungan atau interaksi manusia, realita, gambar bergerak atau tidak, tulisan dan suara yang direkam. Sehingga pembelajaran akan lebih optimal (http://www.ialf.edu/kipbipa/papers /OudaTedaEna.doc), namun demikian masalah yang timbul tidak semudah yang dibayangkan. Pengajar atau guru merupakan orang yang mempunyai kemampuan untuk merealisasikan kelima bentuk stimulus tersebut dalam bentuk pembelajaran. Namun kebanyakan pengajar tidak mempunyai kemampuan untuk menghadirkan kelima stimulus itu dengan program komputer.
Solusinya adalah merealisasikan stimulus-stimulus itu dalam program komputer dengan menggunakan aplikasi Microsoft PowerPoint 2007 sehingga dengan demikian para pengajar akan dengan mudah merealisasikan ide-ide pengajarannya. Untuk itu makalah ini membicarakan tentang “pembelajaran menggunakan aplikasi Microsoft PowerPoint 2007 di Sekolah Dasar”.
2. Tujuan
Tujuan dari penyusunan artikel ini antara lain :
a) Mengetahui minat belajar siswa terhadap media pembelajaran bahasa inggris yang memanfaatkan Microsoft PowerPoint.
b) Mengetahui kemampuan untuk menggunakan Microsoft PowerPoint dalam pembuatan media pembelajaran bahasa inggris untuk Listening and Speaking.
c) Sebagai tugas Ujian Akhir Semester dalam mata kuliah IT and Teaching Media.
3. Manfaat
a) Dapat merancang media pembelajaran bahasa inggris berbasis komputer dengan memanfaatkan Microsoft PowerPoint pada pokok bahasan Listening and Speaking.
b) Dapat lebih mengenal software Microsoft PowerPoint.
c) Dapat menjadikan siswa lebih aktif serta lebih memahami materi tentang Listening and Speaking.
d) Dapat berguna bagi perkembangan pendidikan di Indonesia terutama perkembangan media pembelajaran bahasa inggris berbasis komputer.
e) Dapat berguna bagi guru dalam memilih media pembelajaran bahasa inggris yang lebih menarik.
LANDASAN TEORI
Pengertian media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar. Selain itu, media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Media pembelajaran mencakup semua sumber yang diperlukan untuk melakukan komunikasi dengan peserta didik. Hal ini bisa berupa perangkat lunak (software) yang berisi pesan atau informasi pendidikan, sedangkan peralatan keras (hardware) merupakan sarana untuk dapat menampilkan pesan yang terkandung dalam media tersebut. Minat belajar yang dimiliki oleh peserta didik diasumsikan mampu meningkatkan prestasi belajarnya. Media pembelajaran menjadi tepat jika penyajian pembelajaran tersebut mampu: hemat waktu di kelas, mudah menampilkan contoh yang ada dalam kehidupan sehari-hari, dapat dikemas lebih menarik perhatian karena bentuk dan warna bisa dimainkan sesuai kecenderungan bentuk dan warna yang disukai peserta didik.
Microsoft PowerPoint adalah sebuah program komputer untuk presentasi yang dikembangkan oleh Microsoft di dalam paket aplikasi Microsoft Office. Microsoft Power Point merupakan salah satu perangkat komputer atau software yang dapat dimanfaatkan untuk membuat suatu media pembelajaran bahasa inggris mengenai materi Listening and Speaking. Microsoft Power Point tersebut membantu dalam menyusun sebuah presentasi yang efektif, profesional dan juga mudah dipahami. Media pembelajaran yang baik harus memenuhi beberapa syarat, yaitu media pembelajaran harus meningkatkan motivasi siswa, harus merangsang siswa mengingat apa yang sudah dipelajari selain memberikan rangsangan belajar baru. Media yang baik juga akan mengaktifkan siswa dalam memberikan tanggapan, umpan balik dan juga mendorong siswa untuk melakukan praktek-praktek dengan benar. Penggunaan komputer sebagai media pembelajaran juga cocok untuk pembelajaran bahasa inggris terutama untuk materi yang memerlukan animasi, visualisasi, dan warna.
HASIL DAN PEMBAHASAN
1. HASIL
Hasil yang diperoleh adalah selain terselesaikannya artikel yang berjudul “MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS LISTENING AND SPEAKING DENGAN MEMANFAATKAN MICROSOFT POWER POINT”, juga dapat terselesaikan suatu media pembelajaran bahasa inggris yang dibuat dengan memanfaatkan software Microsoft Power Point yang digunakan untuk pembelajaran Listening and Speaking yang dapat anda lihat hasilnya di alamat https://galanksurya.files.wordpress.com/2012/06/teaching-media-for-elementary-school.ppt.

2. PEMBAHASAN
Pembuatan media pembelajaran yang memanfaatkan Microsoft Power Point untuk pembelajaran bahasa inggris terdapat beberapa langkah-langkah yang perlu dilakukan. Dasar-dasar penggunaan Microsoft Power Point 2007 sama dengan aplikasi program office yang lain, baik secara penyimpanan maupun cara membuka filenya. Hanya saja, dalam pembuatan sebuah presentasi ada beberapa tahapan yang harus dilakukan. Misalnya, mempersiapkan layout presentasi. Langkah-langkah pembuatan media pembelajaran sebagai berikut.
1. Aktifkan program Microsoft PowerPoint.
2. Membuat Presentasi
Slide pertama presentasi biasanya berisi judul dan subjudul. Secara default, saat program Microsoft PowerPoint 2007 diaktifkan pada lembar kerja akan secara otomatis tampil kotak judul dan subjudul presentasi. Untuk menuliskannya, klik kotak “Click to add title”, lalu ketikan judul presentasi, misalnya seperti berikut:

3. Membuat dan Mengedit Teks.
Untuk menambahkan teks pada desain slide, pilih Ribbon Insert. Pada group Text> klik Text Box, lalu ketikan teks yang diinginkan. Jika teks yang dituliskan tidak sesuai. Anda bisa mengeditnya dengan mengklik teks yang akan diedit.
4. Menggunakan Outline.
Outline adalah bagian dari aplikasi Microsoft Power Point 2007 yang terletak di sisi kiri lembar kerja. Cara menampilkan outline adalah dengan mengklik tab Outline yang terletak di bawah Ribbon. Pada outline akan ditampilkan objek atau teks yang menjadi bagian slide aktif. Anda juga bisa mengedit teks melalui outline dengan cara seleksi teks pada ourline baru kemudian mengedit teks.
5. Membuat catatan.
Anda dapat juga menambahkan catatan pada slide dengan mengklik area “Click to Add Notes” di bawah slide. Setelah itu ketikkan catatan slide yang akan ditambahkan.
6. Menyimpan File Presentasi.
Cara menyimpan file presentasi sama seperti menyimpan file presentasi pada Microsoft Power Point versi sebelumnya dengan save tool pada Quick Access toolbar. Ketikkan nama file dan tujuan yang diinginkan. Pilih Power Point Presentation di bagian Save as Type, dan akhiri dengan mengklik Save.
7. Mengatur Desain Presentasi
Untuk mempercantik presentasi, anda bisa menambahkan desain yang menjadi bawaan dari aplikasi Microsoft Power Point 2007 melalui Ribbon Design. Ribbon itu memungkinkan anda untuk menambahkan desain latar belakang slide dengan mengaktifkan slide, lalu pilih Ribbon Design. Pada group Themes pilih salah satu desain slide. Untuk menampilkan semua pilihan desain, klik Slide yang akan dipilih akan ditampilkan pada halaman kanvas.
8. Mengatur Format teks
Format teks yang dimaksud di sini adalah seperti pengaturan ukuran, jenis font, warna teks dan sebagainya. Untuk mengatur format teks, seleksi teks dan gunakan Group Font dengan mengaktifkan Ribbon Home terlebih dahulu. Pilih salah satu icon untuk mengatur format teks.
a. Menggunakan Kotak Dialog Font
Anda bisa juga mengedit teks menggunakan kotak dialog Font dengan memilih Ribbon Home. Lanjutkan dengan menyorot Group Font, lalu klik anak panah di sudut kanan bawah.
b. Menggunakan Bullet and Numbering
Bullet and Numbering seriing digunakan untuk menuliskan poin-poin bahasan dalam presentasi. Untuk menambahkan Bullet atau Numbering, gunakan cara di bawah ini:
1. Seleksi bagian yang akan ditambah bullet atau numbering.
2. Pilih Ribbon Home> Bullet> atau Numbering pada Group Paragraph.
3. Pilih bentuk bullet atau numbering yang diinginkan.
9. Teknik Penggunaan Warna
Selain teknik pengaturan desain presentasi, teknik penggunaan warna (atau biasa disebut theme) juga mempengaruhi hasil akhir presentasi yang disajikan. Cara mengatur theme adalah dengan memilih Ribbon Design. Kemudian, pilih warna dengan mengklik Color pada Group Themes.

10. Mengubah Warna Background
Jika kurang menyukai warna Background theme, anda bisa mengubahnya melalui Ribbon Design dan memilih Background Style pada Group Background. Akan muncul berbagai warna Background, anda bisa juga mengubah style Background secara manual dengan memilih Format Background pada kotak Background Style. Pada pilihan itu, anda bisa mengatur style lebih detail. Warna yang bisa dipilih juga lebih bervariasi, misalnya warna gradasi, tekstur atau bahkan gambar.

11. Bekerja dengan Gambar dan Sound
Dalam presentasi, penambahan Gambar dan Sound akan memberikan nilai plus tersendiri.
a. Menggunakan Gambar
Penambahan obyek gambar merupakan salah satu komponen pendukung dalam penyajian presentasi. Untuk menambahkan obyek image, pilih Ribbon Insert. Pada group Illustration, pilih Picture. Lanjutkan dengan menentukan direktori file image yang akan ditambahkan dan klik Insert untuk mengakhiri.
b. Menggunakan Sound
Objek suara juga bisa dijadikan objek pendukung presentasi yang disajikan. Untuk menambahkan sound ikuti langkah berikut:
1. Pilih Ribbon Insert.
2. Pada group Illustration pilih Sound.
3. Pilih salah satu sumber file sound:
• Sound from file: untuk memilih file sound dari direktori lain.
• Sound from Clip Organizer: untuk memilih file sound dari Clip Organizer.
• Play CD Auto Track: untuk memilih file sound dari CD.
• Record Sound: untuk memilih file sound yang merupakan hasil rekaman.
Slide yang ditambah sound akan ditandai speaker. Anda bisa memindahkan simbol speaker tersebut pada posisi yang di inginkan. Seperti contoh dibawah ini:

12. Menggunakan Efek Dalam Presentasi
Menyajikan presentasi semenarik mungkin menjadi tujuan utama seorang presenter agar audiens tidak merasa bosan, tetapi merasa nyaman. Salah satu sajian menarik dalam presentasi adalah penambahan efek.
1. Menambah dan menggunakan animasi pada presentasi dilakukan dengan cara berikut:
a. Aktifkan atu tampilkan slide yang akan ditambah animasi.
b. Pilih Ribbon Animation, pilih Animate pada group Animation.
Setelah memilih bentuk animate maka animasi akan ditampilkan pada lembar kerja. Untuk mengulang tampilan animasi klik Preview tool.
2. Mengatur Setting Animasi: pengaturan setting animasi diperlukan untuk menampilkan sajian presentasi secara maksimal. Untuk mengatur setting animasi, lakukan tahapan sebagai berikut:
a.Pilih Ribbon Animation.
b.Pada group Animation pilih Custom animation untuk menampilkan task panes Custom animation di sisi kanan lembar kerja. Pada task panes Custom animation terdapat menu sebagai berikut:
• Change/Add Effect: untuk mengubah atau menambahkan animasi pada objek slide yang diseleksi.
• Remove: untuk menghapus animasi dengan mengklik nomor animasi pada presentasi lalu klik Remove.
• Start: untuk menampilkan objek menjadi slide presentasi, klik mouse. Ada 3 pilihan untuk menampilkan objek yaitu On Click (untuk menampilkan objek dengan mengklik mouse), With Previous (untuk menampilkan objek yang menjadi presentasi secara bersamaan) dan After Previous (untuk menampilkan objek yang menjadi bagian presentasi satu persatu)
• Direction: untuk menampilkan objek dari arah tertentu.
• Speed: untuk mengatur kecepatan animasi setiap objek.
3. Membuat Hyperlink
Hyperlink digunakan untuk menghubungkan antara slide satu dengan slide yang lain. Dapat juga dengan menghubungkan file presentasi satu dengan file presentasi yang lain. Cara menggunakannya sebagai berikut:
a. Seleksi bagian slide yang akan ditambah hyperlink
b. Pilih Ribbon Insert pada group Links pilih Hyperlink.
c. Jika ingin membuat Hyperlink ke file presentasi lain, pilih direktori dan nama file yang akan dijadikan tujuan pada Look In, lalu klik OK.
Jika ingin membuat hyperlink ke slide lain yang masih ada dalam satu file presentasi yang sama, klik tombol Bookmark. Setelah itu, pilih nama slide yang akan dijadikan link tujuan anda.
4. Menggunakan perintah action.
Hampir sama dengan fungsi dan penggunaan hyperlink, action juga bisa digunakan untuk membuat hubungan antara slide satu dengan slide yang lain, serta hubungan antara file presentasi satu dengan file presentasi lain. Namun begitu, action di sini bisa digunakan untuk menghubungkan file presentasi anda dengan file dari program aplikasi lain. Biasanya action pada PowerPoint berupa objek tombol. Dengan begitu anda harus membuat tombol terlebih dahulu, baru kemudian dapat membuat sebuah action. Cara membuat tombol sebagai berikut.
a. Pilih Ribbon Insert, pada group Illustration> Shape.
b. Pilih salah satu bentuk tombol pada kategori Action Button.
c. Buat tombol pada lembar kerja.
d. Pilih action yang diinginkan. Hyperlink to (untuk membuat action berupa hyperlink ke slide lain atau file presentasi lain). Run Program (untuk mengaktifkan file dari program aplikasi lain) misal, Microsoft Excel 2007 atau Microsoft Word 2007.

13. Membuat Dan Menjalankan Slide Show
Penambahan Slide Show semakin menangguhkan PowerPoint sebagai salah satu program terbaik untuk presentasi. Untuk menambahkan Slide Show, anda bisa memanfaatkan Ribbon Slide Show.
a. Mempersiapkan Slide Show
Tahap pertama pembuatan Slide Show adalah mempersiapkan slide yang akan disajikan dengan memilih From Beginning atau Current Slide Show pada group Start Slide Show. Jika ingin menyajikan slide secara berurutan, anda bisa menggunakan langkah sebagai berikut:
1. Pilih Ribbon Slide Show.
2. Pada group Start Slide Show> Custom Slide Show> Custom Show, lalu klik New.
3. Akan muncuil kotak dialog Define Custom Show. Kemudian ketikkan nama yang anda inginkan pada “Slide Show Name”
4. Pada bagian Slides in presentation, pilih slide yang akan disajikan pertama kali.
5. Klik tobol Add.
6. Pilihan yang diklik akan berpindah ke kotak dialog Slide in custom show.
7. Setelah selesai mengurutkan klik OK.
8. Klok close untuk kembali ke lembar kerja presentasi. Atau klik show untuk menampilkan pengaturan slide show.
Untuk menampilkan Custom show yang sudah dibuat, pilih Ribbon Slide Show, pilih Custom Slide Show, pilih nama custom show yang diinginkan.
b. Merekam Narasi (Naration)
Sebelum narasi presentasi dibuat, pastikan PC sudah dilengkapi dengan perangkat Headset. Setelah semua perangkat dilengkapi, anda bisa membuat narasi dengan langkah sebagai berikut:
1. Pilih Ribbon Slide Show.
2. Pilih group Set Up> Record Naration.
3. Lakukan tes pada perangkat headset dengan mengklik tombol Set Microphone level. lakukan tes suara pada jendela Record Naration dan klik OK untuk mulai merekam suara.
4. Setelah selesai tekan Esc untuk mengakhiri.
5. Klik Save untuk menyimpan hasil rekaman.
6. Hasil rekaman yang dibuat akan langsung ditampilkan pada slide show.
c. Menyembunyikan Slide
Jika slide tidak digunakan, anda bisa menyembunyikanya dengan memilih Ribbon Slide Show, kemudian aktifkan slide yang disembunyikan. Pada group Set Up pilih hide Slide. Dengan begitu, slide yang disembunyikan akan diberi tanda khusus.
d. Menyimpan CD Presentasi
Untuk menyimpan presentasi pada CD langkahnnya sebagai berikut:
1. Klik Logo Office yang terletak dikiri paling atas layar anda lalu klik Publish.
2. Pilih Package for CD.
3. Ketikan nama CD pada kotak Name the CD.
4. Klik Add Files untuk memilih nama file presentasi yang akan dikopi ke dalam CD.
5. Tentukan direktori dan nama file presentasi yang diinginkan.
6. Klik Add.
7. Tahap selanjutnuya, klik Copy to CD dan lakukan burning file menggunakan
program aplikasi CD Burning, misal Ahead Nero.

SIMPULAN DAN SARAN
1. SIMPULAN
Berdasarkan uraian-uraian yang telah dibahas sebelumnya, maka dapat ditarik beberapa simpulan bahwa :
a) Membantu seorang guru untuk membuat siswa lebih tertarik dalam belajar bahasa inggris mengenai Listening and Speaking dengan penggunaan media pembelajaran bahasa inggris yang memanfaatkan Microsoft Power Point dalam pembuatan media tersebut.
b) Melatih mahasiswa yang khususnya dalam bidang pendidikan (calon guru) dalam penggunaan Microsoft Power Point dalam membuat media pembelajaran yang menarik, terutama dalam penyusunan materi untuk proses pembelajaran.
c) Penulisan artikel ini merupakan Ujian Akhir Semester VI untuk Mata Kuliah IT and Teaching Media yang diberikan oleh dosen pengampu.

2. SARAN
Adapun saran-saran yang dapat disampaikan oleh penulis sehubungan penulisan artikel ini yaitu mahasiswa diharapkan bersedia mempelajari dan mengembangkan lebih lanjut mengenai pembuatan media pembelajaran bahasa inggris dengan memanfaatkan Microsoft Power Point, memperbanyak pemahaman dan mengembangkan Microsoft Power Point, serta pembahasan artikel ini dapat berguna dalam pembuatan suatu media pembelajaran bahasa inggris yang berbasis komputer khususnya Microsoft Power Point.

DAFTAR PUSTAKA
• http://tomdhut.blogspot.com/2008/12/pembelajaran-menggunakan-aplikasi.html
• http://www.improve7.com/2011/04/cara-menggunakan-microsoft-2007.html
• http://belajarpsikologi.com/pengertian-media-pembelajaran/

Teaching Media For Elementary School

Teaching Media for Elementary School

Listening Technique Learning

Untuk tips listening – terutama tentang lagu sebagian sudah saya jelaskan pada potingan terdahulu, coba lihat lagi disini.

Selanjutnya saya ingin menjelaskan lebih banyak lagi tips untuk melatih pendengaran kita agar terbiasa dengan bahasa inggris untuk itu kali ini saya bagi menjadi dua bagian.
Pertama : Belajar listening dengan Lagu
Kedua : Belajar listening dengan Berita..

Sebenarnya saya juga pengin menjelaskan bagaimana dengan memanfaatkan film – tetapi sayangnya saya tidak begitu suka nonton film sehingga kurang valid rasanya bila saya yang menjelaskan. Mudah-mudahan ada pembaca yang mau berbagi di sini.. saya tunggu dan dengan senang hati akan saya posting disini.

Belajar listening dengan Lagu

1. Memilih lagu: apa saja yang perlu dipilih? Yang jelas lagunya harus bisa didengarkan.. : ) Lho emang ada yang tidak bisa didengarkan? Ya, ada saja … lagu-lagu trash metal dan rap yang terlalu cepat benar-benar tidak bisa didengarkan syairnya.. karena terkadang kalah dengan ingar bingar musiknya.

Selanjutnya, pronouncation (pengucapan) dari sang penyanyi harus jelas untuk itu memang kita perlu pilih-pilih. Pengalaman saya selama ini, biasanya, sekali lagi biasanya.. penyanyi yang sehari-harinya tidak berbahasa inggris lebih jelas dalam pengucapannya. Misalnya lagu-lagu dari Michael Learn To Rock (MLTR), itu lumayan, Roxette, Scorpion dan artis-artis dari eropa timur juga bisa. Pengucapan mereka jelas sekali. Meski juga ada beberapa lagu dari penyayi dari inggris dan eropa yang “bisa didengarkan” seperti another day in paradise-nya Phil Collins, atau When the children cry-nya white lion (silahkan dicari di mbah gugel pasti ketemu).

2. Medengarkannya saja!: ya benar-benar mendengarkan saja lagu-lagu yang telah anda kumpulkan itu – dalam bahasa inggrisnya just hear not listen! . Putarlah beberapa kali lagu tersebut.. sambil sesekali ikut menirukan. Hal ini adalah untuk membiasakan telinga anda dengan pengucapan bahasa inggris.

3. Saatnya Menyimak!: ingat mendengar tidak sama dengan menyimak. Mendengar dalam bahasa inggris hear sedangkan menyimak adalah listen. Dalam kegiatan ini anda perlu membawa catatan kecil. Dengarkan dengan seksama lagunya, selanjutny catat beberapa kosakata yang tidak anda ketahui, sekali lagi catat yang tidak anda ketahui saja.

4. Cari di kamus!: setelah kegiatan ketiga tersebut di atas, maka selanjutnya anda cari di kamus kata-kata yang tidak anda ketahui. Yang perlu anda perhatikan adalah arti satu kata adalah tergantung dari konteks kalimatnya. Seperti kata take, bisa berarti mengambil atau bahkan minum obat.

5. Tulis semua lirik : jika semua kata yang sukar telah anda temukan dan catat. Maka selanjutnya adalah mendengarkan sekali lagi lagu tersebut, selanjutnya usahakan tulis lirik tersebut secara utuh. Kemudian coba artikan secara keseluruhan, apa tidak ada yang janggal antara satu kalimat dengan yang lain. Kalau pengin lebih akurat coba anda cari di mabh gugel dan cocokkan… kalo lagunya nggak terlalu baru saya kira pasti akan ketemu… kalo belum ada ya punya anda diposting di blog ini saja 🙂

Happy listening!

Speaking Technique Learning

Belajar speaking dengan 5 Langkah
17 Mei

Bahasa Inggris merupakan bahasa asing di Negara kita. Di mana-mana orang berbicara bahasa Indonesia. Trus, bagaimana kiatnya supaya kita cepat menguasai bahasa Inggris? Saya punya beberapa langkah supaya kita cepat menguasai bahasa Inggris, terutama speaking. Dalam berlatih speaking, kuncinya ada pada diri kita. Semakin rajin kita berlatih, akan semakin mudah untuk menguasainya. Bagaiman caranya kita berlatih?

Teman

Ajak teman sebangku, teman akrab, teman satu kost, teman kuliah, pacar, pokoknya cari teman yang sama-sama sedang berjuang untuk success speaking. Berkomunikasilah dengan teman tersebut menggunakan bahasa Inggris. Berkomunikasi nggak harus bertemu, kan? Sekarang ini kan zaman canggih, bisa pakai telpon donk. Ataw kalau mau yang lebih canggih lagi, ngobrol lewat internet pake webcam. Pokoknya tinggal pilih sesuai dengan keadaan diri dan keadaan kocek kita, deh. Don’t worry to make mistake! Don’t be ashamed! Jangan takut dan jangan malu! Kan kita nggak berbuat kejahatan. Orang penjahat aja nggak malu kok he he.

2. Sms

Dalam satu hari, mungkin puluhan kali kita menerima atau mengirim SMS. Nah, kalau kita tidak bertemu dengan partner/group speaking kita, kita bisa saling berkirim kabar dengan ber-SMS-ria menggunakan bahasa Inggris. Setuju?

3. Facebook

Cari group-group di facebook yang bertujuan melatih atau belajar bahasa Inggris, kemudian join sebagai anggota. Nah, dalam group ini kita bisa menuangkan ide atau comment kita dalam bahasa Inggris. Di sini ide kita kita speakingkan lewat tulisan.

4. Sendiri

Sekarang kalau teman nggak ada, mau kirim sms nggak punya pulsa, apalagi telpon, wong pulsa tinggal 1000 rupiah. Kalau lagi bokek gitu mah enaknya dirumah aja. Trus, gimana nglanjutin practice speakingnya? Ya, ngomong aja sendiri. Ini bukan bercanda, lho! Kita bisa berbicara tentang apa saja yang ada dipikiran kita, pake bahasa Inggris tentunya. Misalnya, Huhh..kalau lagi sendiri begini enaknya makan bakso, trus minumnya juice alpukat. Eh, tadi tuh si Dina itu cerewet banget sih, dst..dst.

5. Think in English

Kalau teman nggak ada, mau sms atau telpon nggak punya pulsa, mau ngomong sendiri di kamar bibirnya lagi sariawan, gimana ya? Cara terakhir yang murah meriah adalah diam. Dalam diam, otak kita biasanya banyak memproduksi kata-kata. Nah, kata-kata yang terangkai dalam otak kita itu kita English kan. Misalnya, otak kita lagi berkata: My boyfriend is so cute,I really love him. But sometimes he makes me angry because…dst..dst. Cara ini paling manjur dan jitu kalau kita bisa melakukan selamanya. Karena dalam otak kita tidak perlu mentranslate lagi. Selama ini yang terjadi kan, speak English but think in Javanesse/Sundanesse/Indonesian/nesse-nesse yang lain he he. Cara ini bagus, tapi sulit dilaksanakan. Asal kita punya kemauan yang kuat, Insyaallah bisa.

Sebenarnya masih banyak cara-cara yang lain, misalnya kasih comment di blog ini dengan bahasa Inggris he he. Tapi, beberapa cara di atas pun kalau kita konsekuen melaksanakannya, kita akan berhasil. Ingat, dalam belajar bahasa, yang penting adalah berlatih dan berlatih. Ibaratnya kita ini adalah anak kecil yang sedang belajar bericara. Okay, there are the tips of mine, if you want to add something, or give any comments, please welcome. Thank you.

Latihan Soal Kelas 9

1. The sun………. in the east.
a. rose c. rising
b. rises d. risen

2. She ……. an English course twice a week.
a. is taking c. would take
b. takes d. took

3. The secretary usually…… the reports to the directors at the end of the weekly meeting.
a. give c. giving
b. will give d. gives

4. Father always ….. newspaper in the morning.
a. read c. reads
b. reading d. will read

5. Peter ………. the club since 1987.
a. has joined c. will join
b. joined d. joining

6. They ….. in this city for five years.
a. have lived c. are living
b. lived d. live

7. The Thompsons ….. to Bali several times.
a. has been c. were
b. are d. have been

8. I ….. at Gunadarma University since I was 24 years old.
am working c. have worked
worked d. has worked

9. The designer arranged the room, ……….?
a. isn’t he c. doesn’t he
b. didn’t he d. hasn’t he

10. She will maximize her ability to the very best, ……….?.
a. will she c. wouldn’t she
b. won’t she d. would she

11. The programmer talks about her design, …………?
a. isn’t he c. didn’t he
b. doesn’t he d. hasn’t he

12. There are so many people who prefer to talk gossip, ………..?
a. were there c. are there
b. weren’t there d. aren’t there

13. She was my friend, ………?
a. was she c. wasn’t she
b. is she d. isn’t she

14. The letters are well defined and can be read …………
a. clearness
b. to clear
c. clearly
d. clear

15. The dot matrix is usually … than the daisy wheel.
a. more fast
b. fast
c. more quick
d. faster

16. Active : Bill will invite Ann to the party.
Passive :
a. Ann will be invited by bill to the party
b. Ann is invited by bill to the party
c. Ann was invited by bill to the party
d. Ann has been invited by bill to the party

17. Active : Shirley has suggested new ideas.
Passive :
a. New ideas have been suggested by Shirley
b. New ideas are suggested by Shirley
c. New ideas were suggested by Shirley
d. New ideas has been suggested by Shirley

18. Active : Waiters and waitresses serve customers.
Passive :
a. Customers are served by waiters and waitresses
b. Customers will be served by waiters and waitresses
c. Customers were served by waiters and waitresses
d. Customers have been served by waiters and waitresses

19. Active : Tom doesn’t drink coffee every morning.
Passive :
a. Coffee is not being drunk by Tom every morning
b. Coffee has not been drunk by Tom every morning
c. Coffee will not be drunk by Tom every morning
d. Coffee is not drunk by Tom every morning

20. Active : Alex opened the door.
Passive :
a. The door were opened by Alex
b. The door has been opened by Alex
c. The door was opened by Alex
d. The door have been opened by Alex

21. Active :
Passive : The small village was destroyed by a hurricane.
a. A hurricane destroy the small village
b. A hurricane destroys the small village
c. A hurricane is destroying the small village
d. A hurricane destroyed the small village

22. Active :
Passive : The new highway will be completed by the contractor in July.
a. The contractor will be completed the new highway in July
b. The contractor will completed the new highway in July
c. The contractor will complete the new highway in July
d. The contractor will be completing the new highway in July

23. Active : Zidane scored the winning goal.
Passive :
a. The winning goal is scored by Zidane
b. The winning goal are scored by Zidane
c. The winning goal was scored by Zidane
d. The winning goal will be scored by Zidane

24. Active : The man speaks English everyday
Passive :
a. English has been spoken by the man everyday
b. English was spoken by the man everyday
c. English is spoken by the man everyday
d. English were spoken by the man everyday

25. Can time heal the sadness? The passive form of the sentence is:
a. Can the sadness heal by time? c. Can the sadness be heal by time?
b. Can the sadness healed by time d. Can the sadness be healed by time?

26. I ………. if I don’t have the razor.
a. will not shaved c. will not shaving
b. will not shave d. will not shaves

27. If you …………… the telephone, you would never have heard the good news.
a. do not answer c. did not answer
b. had not answered d. had not answer

28. You will get wet if it …….
a. rain c. raining
b. rains d. rained

29. If she only knew that he is crazy for her, she …………….
a. will understand c. would understand
b. would understood d. will understood

30. I would have screamed as loud as I could if I …………… the power.
a. Had c. have had
b. Has had d. had had

31. He drove the car ……………..
a. carelessly c. carelessness
b. care d. careless

32. The baby sleeps ……. .The baby is so beautiful.
a. soundly c. sounded
b. soundness d. sound

33. They will make ………… announcement about their new invention.
a. public c. publicly
b. publicity d. publican

34. I made many …….. answers which made me get bad score.
a. wrongs c. wrongness
b. wrongly d. wrong

35. Adhe sings Iwa K’s songs …………………
a. excitement c. excitedly
b. excited d. excitemently

36. English is the language which is spoken ……………..
a. internal c. intern
b. international d. internationally

37. He will cherish her as someone who is very ………. in his heart.
a. specialist c. special
b. specially d. specialty

38. She talked to me …………..
a. anger c. angryly
b. angrily d. angerly
39. There are …………… ways to go to Rome.
a. Variously c. variety
b. various d. vary

40. I still can remember her ………. smile.
a. warmly c. warmness
b. warm d. warmnessly

41. The designer arranged the room, ……….?
a. isn’t he c. doesn’t he
b. didn’t he d. hasn’t he

42. She will maximize her ability to the very best, ……….?.
a. will she c. wouldn’t she
b. won’t she d. would she

43. The programmer talks about her design, …………?
a. isn’t he c. doesn’t he
b. didn’t he d. hasn’t he

44. There are so many people who prefer to talk gossip, ………..?
a. were there c. aren’t there
b. weren’t there d. are there

45. She was my friend, ………?
a. was she c. isn’t she
b. is she d. wasn’t she

46. The letters are well defined and can be read …………
a. Clearness
b. to clear
c. clear
d. clearly

47. The dot matrix is usually … than the daisy wheel.
a. Faster
b. Fast
c. more quickly
d. more fast

Active : Bill will invite Ann to the party.
Passive :
Ann will be invited by bill to the party
Ann is invited by bill to the party
Ann was invited by bill to the party
Ann has been invited by bill to the party

Active : Shirley has suggested new ideas.
Passive :
New ideas have been suggested by Shirley
New ideas are suggested by Shirley
New ideas were suggested by Shirley
New ideas has been suggested by Shirley

Active : Waiters and waitresses serve customers.
Passive :
Customers will be served by waiters and waitresses
Customers were served by waiters and waitresses
Customers have been served by waiters and waitresses
Customers are served by waiters and waitresses

Active : Tom doesn’t drink coffee every morning.
Passive :
Coffee is not drunk by Tom every morning
Coffee is not being drunk by Tom every morning
Coffee has not been drunk by Tom every morning
Coffee will not be drunk by Tom every morning

Active : Alex opened the door.
Passive :
The door were opened by Alex
The door has been opened by Alex
The door have been opened by Alex
The door was opened by Alex
Active :
Passive : The small village was destroyed by a hurricane.
A hurricane destroy the small village
A hurricane destroys the small village
A hurricane is destroying the small village
A hurricane destroyed the small village

Active :
Passive : The new highway will be completed by the contractor in July.
The contractor will be completed the new highway in July
The contractor will completed the new highway in July
The contractor will be completing the new highway in July
The contractor will complete the new highway in July

Active : Zidane scored the winning goal.
Passive :
The winning goal is scored by Zidane
The winning goal are scored by Zidane
The winning goal was scored by Zidane
The winning goal will be scored by Zidane

Active : The man speaks English everyday
Passive :
English has been spoken by the man everyday
English was spoken by the man everyday
English is spoken by the man everyday
English were spoken by the man everyday

Can time heal the sadness? The passive form of the sentence is:
Can the sadness heal by time? c. Can the sadness be healed by time?
Can the sadness healed by time d. Can the sadness be heal by time?

I ………. if I don’t have the razor.
will not shaved c. will not shaving
will not shave d. will not shaves

If you …………… the telephone, you would never have heard the good news.
do not answer c. had not answered
did not answer d. had not answer

You will get wet if it …….
rain c. raining
rained d. rains

If she only knew that he is crazy for her, she …………….
will understand c. would understand
would understood d. will understood

I would have screamed as loud as I could if I …………… the power.
Had c. have had
Has had d. had had

Chester said, “I become so numb.”
Chester said that ……………..
he becomes so numb c. he became so numb
he had become so numb d. he was becoming so numb

Robbie says, “I want to feel real love.”
Robbie says that ……………
he wants to feel real love c. he wanted to feel real love
he want to feel real love d. he had wanted to feel real love

He told me, “She will cook dinner tonight.”
He told me that …………..
she would cook dinner that night
she will cook dinner tonight
she would cooked dinner that night
she will cook dinner that night

Hillary Duff asked him. “Haven’t you heard that I am going to be ok?”
Hillary Duff asked him …………
if he hadn’t heard that she is going to be ok.
if he hasn’t heard that she is going to be ok.
if he hadn’t heard that she was going to be ok
if he hasn’t heard that she was going to be ok.

Black Eyed Peas ask, “Where is the love?”
Black Eyed Peas ask ……………
where the love is c. where is the love
where the love was d. where was the love

Oneng told Bajuri, “Don’t forget to send me SMS!”
Oneng told Bajuri ……………….
not to forget to send her SMS c. to don’t forget to send her SMS
to not to forget to send her SMS d. to not forget to send her SMS

My parent reminds me. “Be patient in life!”
My parent reminds me ……………
to been patient in life c. to being patient in life
be patient in life d. to be patient in life
She asked us. “Did you see the concert?”
She asked us ……………………..
if we see the concert c. if we had seen the concert
if we saw the concert d. if we have seen the concert

He wondered, “Where can my baby be?”
He wondered …………..
where could his baby be c. where his baby can be
where can his baby be d. where his baby could be

Bon Jovi say, “Keep the faith?”
Bon Jovi say ……………
to keeping the faith c. to keep the faith
to kept the faith d. keep the faith

He drove the car ……………..
careless c. carelessness
care d. carelessly

The baby sleeps ……. . The baby is so beautiful.
soundly c. sounded
soundness d. sound

They will make ………… announcement about their new invention.
public c. publicly
publicity d. publican

I made many …….. answers which made me get bad score.
wrong c. wrongness
wrongly d. wrongnessly

Adhe sings Iwa K’s songs …………………
excitement c. exciting
excited d. excitedly

English is the language which is spoken ……………..
internal c. internationally
international d. intern

He will cherish her as someone who is very ………. in his heart.
specialist c. specialty
specially d. special

She talked to me …………..
anger c. angrily
angry d. angerly
There are …………… ways to go to Rome.
Variously c. variety
various d. vary

I still can remember her ………. smile.
warmly c. warmness
warm d. warmnessly

Dik Doang is ………… than Ucok Baba.
high c. taller
higher d. tall

Shizuka can sing ………… than Giant. (From the movie Doraemon)
the best c. the better
good d. better

He speaks English …………. Tisna.
fluently than c. more fluently
fluentlier than d. more fluently than

If you can type ……….. she, you must be a very good typist.
as quicker as c. as quicker than
as quickly than d. as quickly as

From Jakarta, the distance to Bandung is …………. than to Bogor.
farthest c. far
furthest d. further

From Depok, it is ……………. to go to Kota by train than by bus.
faster c. fast
fastest d. the fastest

Mila is ………………. Suci. Both of them are 40 years old.
as old as c. younger than
older than d. the youngest

The island of Sumatra is …………….. than Java.
larger c. higher
smaller d. taller

Latihan Soal Kelas 8

If you want to search or get the new task for Junior high school, please download in this

Latihan Soal kelas VII

I. Choose the correct answer!
1. Ana : Cici, please meet Betty, mu new classmate.
Betty, this is Cici, my close friend.
Betty : How do you do?
Cici : ………
a. How are you ? c. how do you do?
b. hello, I’m Cici. d. are you Betty
2. Miss Enny : ……….
Nuri : My Name is Nuri. Ma’am
a. How are you? c. How do you do?
b. What is your name? d. Are you Nuri
3. Hasim : is this your pencil?
Devi : Yes, it’s …. Pencil.

Hello my friends. My name is Rini Widiastuti. You can call me Rini. I’m a student of SMP 5. I’m in the first year. I live on Jalan Serka Marimin, Magelang. I was born on the first of January 1998, in Cimahi. My father is Mr. Rahmad and Mrs. Anita is my mother. They are teachers. I’m happy to meet you. Thank you.

4. Where does Rini live ?
a. On Jalan Anita, Bandung c. In Cimahi
b. On Jalan Serka Marimin, Magelang d. In Semarang
5. Where is Rini Widiastuti was born?
a. In Cimahi c. On Jalan Serka Marimin
b. In Magelang d. In Semarang
6. Where does she go to school?
a. At SMP 5 c. in the second year
b. In the first year d. In Semarang
7. What is Rini’s father?
a. Mr. Rahmad c. a lecturer
b. A teacher d. a doctor

Untuk soal selengkapnya, silahkan KLIK…

Latihan Soal kelas XII

Semua pelajaran tidak sulit jika mau rajin belajar dan dilatih kemampuannya 🙂 , begitu juga pelajaran Bahasa Inggris. Di sini saya coba share link yang berisikan soal-soal bahasa inggris. Untuk melihat dan mencoba menjawab soal tersebut, silahkan klik di tombol di bawah ini yaa,,
Mudah-mudahan dapat membantu 🙂

Link di bawah ini berisikan soal latihan bahasa Inggris untuk kelas XI , , , silahkan download untuk dapat melatih kemampuan bahasa inggris anda. Semakin rajin dilatih, maka pasti hasilnyapun semakin baik 🙂 . Link yang saya temukan ini sudah saya lihat isinya, dan soal-soal tersebut sangat membantu dalam belajar.
adapun model soalnya seperti berikut:
50. “I’m looking forward the having your invitation for an interview.”
What does the above sentence mean?
a. I’m going to be interviewed
b. I’m going to invite you for an interview
c. I’m expecting you for an interview
d. I’m waiting for an interview invitation
e. I’m going to be invited for an interview

Bagi yang mau melihat soal selengkapnya, silahkan klik di bawah ini ya,,

Soal Bahasa Inggris kelas X

Guys, saya mencoba membagikan Link yang telah saya temukan, dimana link tersebut berisikan latihan soal bahasa inggris. muDah-mudahan dapat membantu dalam mendalami dan melatih kemampuan dalam berbahasa Inggris kalian.
Untuk mengetahui selengkapnya, silahkan kLik di bawah ini yaaa…